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督学入校正师风,加强督导促提升——沧浪新城一实小迎接区4月专项督导
时间:2020-04-17  作者:  来源:  点击:

教师素(su)质,重在师德(de)师风,大力弘扬(yang)良好师德(de)是(shi)教育永恒的主题。20214月(yue)16日(ri)上午,姑苏区教育督(du)(du)导室倪建平(ping)和季文学两(liang)位(wei)(wei)督(du)(du)学莅(li)临沧(cang)浪新城一实小开展师德师风专(zhuan)项工作情况督(du)(du)导检(jian)查(cha)。两(liang)位(wei)(wei)督(du)(du)学通过听取专(zhuan)项汇报、查(cha)阅台账、课堂(tang)观(guan)察、学生(sheng)访谈等形式,对我(wo)校师德师风建设工作情况进行了全(quan)面督导(dao)检查

两位督学首先认真查阅了我(wo)校师(shi)德师(shi)风(feng)的(de)台账(zhang)资(zi)料,对(dui)我校(xiao)师(shi)(shi)(shi)(shi)德师(shi)(shi)(shi)(shi)风建(jian)设中的一些好(hao)的作法(fa)给予了肯(ken)定。二位督学指出定期开展师(shi)(shi)(shi)(shi)德师(shi)(shi)(shi)(shi)风政治学习以及师(shi)(shi)(shi)(shi)德教育活动,师(shi)(shi)(shi)(shi)德教育校(xiao)本培训的有效(xiao)开展等,都(dou)是很好(hao)的师(shi)(shi)(shi)(shi)德教育契机(ji)。其次(ci)重点(dian)查(cha)阅(yue)了我校师(shi)德师(shi)风建设(she)的各(ge)种制度及(ji)落实情况、师(shi)德师(shi)风的自查(cha)自纠报告及(ji)责任书过程性材料(liao)我校师德师风(feng)档案建设的规范性(xing)提出了一些建议。

接着两位(wei)督学分(fen)别走(zou)进课(ke)堂(tang),听(ting)取了(le)一年级数(shu)学和四年级语文的(de)随(sui)堂(tang)课(ke),通(tong)过(guo)课(ke)堂(tang)观察考查教(jiao)(jiao)师(shi)的(de)师(shi)德师(shi)风。同时还检查了(le)部(bu)分(fen)班级垃圾分(fen)类的(de)开展情况。课(ke)后两位(wei)督学抽(chou)取了(le)三到六年级的(de)部(bu)分(fen)学生进行访谈,进一步了(le)解教(jiao)(jiao)师(shi)的(de)师(shi)德师(shi)风情况。

经过全方位(wei)、多(duo)角度的(de)(de)检(jian)查督导(dao)(dao),两位(wei)督学对我校教师(shi)(shi)的(de)(de)师(shi)(shi)德(de)(de)师(shi)(shi)风(feng)、专业能力方面给予了(le)肯定,同时提出了(le)需加强与(yu)完善的(de)(de)方面。建(jian)议学校的(de)(de)师(shi)(shi)德(de)(de)师(shi)(shi)风(feng)工(gong)作(zuo)(zuo)可与(yu)读书活动(dong)等多(duo)项工(gong)作(zuo)(zuo)相结(jie)合,教育形式多(duo)样,丰富教育内容,注意(yi)过程性(xing)资料的(de)(de)收集整(zheng)理(li),将(jiang)教师(shi)(shi)师(shi)(shi)德(de)(de)师(shi)(shi)风(feng)的(de)(de)学习制度化、序(xu)列化,细化工(gong)作(zuo)(zuo)措施(shi),落实整(zheng)改,以(yi)使师(shi)(shi)德(de)(de)师(shi)(shi)风(feng)建(jian)设工(gong)作(zuo)(zuo)取得实效。我校将(jiang)以(yi)此次(ci)督导(dao)(dao)为(wei)契机,进一(yi)步加强师(shi)(shi)德师(shi)(shi)风建设,把师(shi)(shi)德师(shi)(shi)风建设融入(ru)在学校工(gong)作的(de)点(dian)滴滴滴,努力营造一(yi)个(ge)和谐、健康、奋进的(de)教学环境,激励全体(ti)教师(shi)(shi)不(bu)忘初心,坚守师(shi)(shi)德努力打造让学生(sheng)、家长、社会满意的教育。

 

 

 

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